编者按：一片丹心守杏坛，匠心至善育桃李；三千微光汇暖流，秉烛致远启新程。在许昌职业技术学院，有这样一群可敬的教育工作者：他们扎根教坛、潜心育人，用坚守与付出践行教育家精神，成为校园里最动人的风景。教师节到来之际，我们满怀感恩，向所有默默耕耘、无私奉献的老师们，致以最崇高的敬意！
在许昌职业技术学院的教学一线，有这样一位深耕者：他以键盘为犁，以代码为种，在职业教育的沃土上默默耕耘；他以立德树人为初心，以改革创新为引擎，在信息时代的浪潮中为学生领航。他就是“河南省优秀教师”获得者、现代信息技术学院副教授陈军章。
从教以来，陈军章始终将“忠诚于党的教育事业”作为人生信条，把“教书育人”的誓言融入每一堂课、每一个科研项目、每一次师生交流中，用行动诠释着新时代高职教师的使命与担当。
一、筑牢思政主阵地，让信息课堂“有温度”
“专业知识是骨架，思政教育是灵魂。”这是陈军章常挂在嘴边的话。在他看来，信息类课程既要教会学生写代码、做开发，更要引导他们树立正确的职业观、技术观，让“科技向善”的种子在心中生根发芽。
在《网页制作》课堂上，他打破“纯技术教学”的模式，将“国家航天发展史”融入案例设计——让学生以“中国空间站”为主题制作动态网页，在调试页面布局、优化交互效果的过程中，感受我国航天事业从“跟跑”到“领跑”的艰辛与辉煌；在《数据库技术》教学中，他结合“网络安全法律法规”设计实践任务，让学生模拟搭建“个人信息保护数据库”，通过数据加密、权限管控等操作，理解“数据安全是国家安全重要组成部分”的深刻内涵。这种“技术 + 思政”的教学模式，不仅让枯燥的代码学习有了“家国情怀”的温度，更让学生在潜移默化中筑牢了职业素养的根基,使他成为了学生口中“既懂技术，更懂成长”的好老师。
二、争做教改先行者，让信息教学“焕新颜”
“职业教育要紧跟产业步伐，教学改革不能等、不能慢。”面对信息技术日新月异的发展，陈军章始终以敢闯敢试的劲头推动教学创新，努力实现课堂与行业同频共振。他深知，线上线下混合式教学是打破时空限制、提升学习效率的关键。为此，他参与的《Linux网络操作系统》、《程序设计基础》成功立项“国家级在线精品课程”，主持的《数据库管理与应用》获评“省级在线精品课程”。这些课程不仅整合了企业真实项目案例，还嵌入了虚拟仿真实验模块——学生可以在线上模拟“服务器部署”“数据故障排查”等场景，线下再通过实训验证效果，形成“学-练-用”闭环。截至目前，这些课程累计受益学生超10000人次，学生的实践能力与学习兴趣显著提升，课程满意度达98%以上。
在人才培养模式改革中，陈军章积极搭建校企协同的桥梁。他参与的教改项目获“河南省教育教学成果二等奖”，主持、参与省级教育教学改革项目3项、校级改革项目1项，为高职信息类专业的教学改革提供了“许职方案”。
三、当好传帮带表率，让信息育人“聚合力”
“一个人的力量有限，一群人的力量才能走得更远。”作为河南省骨干教师，陈军章不仅自身深耕教学，更主动承担起“传帮带”的责任，助力青年教师成长，推动团队协同发展。
在课程思政建设中，他牵头成立“信息类课程思政研讨小组”，定期组织交流活动：从深挖“Python编程”中的“工匠精神”，到探索在“网络安全”中融入“社会责任”，他毫无保留地分享自己的教学经验。他指导王清杰、关儒雅等青年教师设计思政教学案例，帮助他们破解“思政与专业两张皮”的难题。
在专业建设与资源开发中，陈军章更是发挥了“骨干引领”作用。他作为主要成员，参与编写国家规划教材2部，内容紧密结合行业最新技术；同时参与“河南省计算机网络技术专业资源库”建设，整合了课程视频、实训手册、企业案例等2000余条资源，为全省同类专业的教学提供了有力支撑。此外，他还积极推动“鲲鹏产业学院”“专精特新产业学院”的建设，促进学院与浪潮集团、海康威视等企业的深度合作，为学生搭建了更优质的实践平台。
四、深耕服务第一线，让信息技术“接地气”
“高职教师既要站得稳讲台，也要接得住地气。”陈军章始终认为，专业知识既要用于教学，更要服务社会，为地方发展贡献信息智慧。
面向区域信息技术产业和中小企业的需求，他主动走出校园，开展技术服务。主持完成的“智能变电站一体化监控系统”“电动汽车充电站监控平台”等项目，为中小型企业提供系统信息化解决方案，为当地产业发展提供了技术支持。
在服务民生方面，陈军章积极践行“职教为民”的理念。他带领学生赴马岗社区开展“反电信网络诈骗”宣传，通过案例讲解、软件演示，帮助200余名居民掌握了识别诈骗链接、保护个人信息的方法；在祥云花园社区开展“电子设备维修”公益服务，免费为居民修理电脑、手机等设备，解决老年人“不会修、不敢修”的难题。这些活动不仅提升了学院的社会美誉度，更让学生在实践中体会到“技术为民”的价值。
“教育是一场双向奔赴的成长，我在点亮学生的同时，也被学生的梦想照亮。”谈及未来，陈军章眼神坚定。作为河南省优秀教师，他表示将继续扎根高职教育一线，以更饱满的热情、更扎实的行动，在立德树人的道路上砥砺前行，为培养更多德技并修的信息类技术人才、为建设教育强国贡献自己的力量。
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