【许昌晨报】精品课程立项 彰显职教魅力

许昌职业技术学院三门课程喜获河南省在线开放课程建设立项

本报讯（记者 松召峰 通讯员 汪浩）日前，记者从许昌职业技术学院获悉，在河南省教育厅下发的《关于2018年河南省高等学校在线开放课程竞争类项目立项结果公示的通知》中，该校荣获佳绩，《正常人体结构》等三门课程获得立项建设。

据悉，2018年河南省高等学校在线开放课程竞争类项目，全省高校共申报课程782门，其中本科439门，高职343门。经项目办初评和会评答辩，遴选确定了立项项目155项，其中本科102项，高职53项。本次遴选，该校共有5门课程参与会评答辩。

“此次项目申报时间紧、任务重，我校能取得如此佳绩，与学校党委长期以来对信息化课程资源建设的重视密不可分。”该校相关负责人说。据介绍，近年来，许昌职业技术学院开展基于信息技术的教育教学改革，全面推进信息技术与教育教学的深度融合。具体实践中，该校全面推动信息化课程资源建设及应用，每一位任课教师均在网络教学平台开办校内SPOC（Small Private Online Course小规模限制性在线课程），并建立《许昌职业技术学院精品在线开放课程建设标准（试行）》等相应教学管理制度。同时，该校于2016年实现校园无线网络全覆盖，以教学设备设施的现代化倒逼课堂教学改革。通过这些行之有效的措施，该校教师改革传统教学方式，推动课堂教学变革，探索由“以教师为中心”向“以学生为中心”转变，由“以教为中心”向“以学为中心”转变。

该校教务处于2016年从“零”开始，推进精品在线开放课程建设应用与管理工作。截至目前，该校已立项校级在线开放课程2批33门，获批河南省省级精品在线开放课程3批5门，其中1门为国家级精品在线开放课程。该校精品在线开放课程建设工作初步实现国家级、省级、校级三级联动。

下一步，许昌职业技术学院将以在线开放课程建设和应用为抓手，深入推进课堂教学改革，积极推进线上、线下结合与翻转课堂等教学改革，不断提高课堂教学质量，促进人才培养质量与水平的提升。（详见《许昌晨报》2018年10月10日教育版）